Ребенок без выраженных индивидуальных особенностей.
Ребенок со своими особенностями ментального, социального, эмоционального и психомоторного развития.
Предоставляет общеобразовательную информацию, не учитывая скорость усвоения знаний каждым ребенком. Использует стандартные средства донесения информации. Зачастую не побуждает детей к самостоятельному принятию решений.
Свободно владеет английским языком и общается на нем с детьми. Дает возможность ребенку проявить себя, учит ответственности за свои поступки. Определяет эффективные способы привлечения ребенка к обучению, а также необходимые средства для целостного развития.
Пространство перезагружено общеупотребляемыми яркими предметами и игрушками, не направленными на развитие необходимых навыков. Основной критерий выбора игрушек – ценовая доступность.
Пространство наполнено игровыми средствами, направленными на эмоциональное, психомоторное, социальное, психологическое и познавательное развитие ребенка. В наличии только необходимые элементы обучения. Материалы пополняются с учетом нужд, которые возникают в ходе учебного процесса.
Лекционный материал воспитатель доносит импровизируя, в зависимости от собственного опыта. Разграничение разных видов активностей на отдельные уроки (музыка, лепка и т.п.). Способствует получению разрозненных знаний и навыков при отсутствии полного и комплексного понимания темы.
Предусматривает разные виды деятельности. Весь процесс обучения проходит в игровой форме по специальной канадской программе, которая предусматривает разные подходы к проведению занятий для комплексного развития ребенка по пяти основным сферам (познавательной, речевой, социальной, эмоциональной и психомоторной).
Отсутствует или основан только на визуальной и субъективной оценке учителя.
Составляются ежедневные короткие отчеты в электронном виде о состоянии ребенка, его активности, особенностях поведения и достижениях. Учитель ежемесячно проводит текущую оценку развития ребенка по каждой из сфер развития. Оценка осуществляется соответственно возрасту ребенка по определенным критериям.
Одноязычное обучение с возможностью проведения уроков английского либо другого иностранного языка.
Трехъязычное обучение с погружением в англоязычную среду. Второй и третий языки: украинский и французский.
Не принимает прямого участия в процессе обучения и не сосредотачивается на оценке прогресса в развитии ребенка. Не заинтересована в полной мере в раскрытии талантов ребенка.
Организация образовательно-воспитательного процесса проводится с привлечением родителей детей для улучшения его результатов. В центре внимания – коммуникация с родителями для определения особых образовательных потребностей детей и учета их индивидуальных качеств.
Хотите, чтобы ваш ребенок свободно владел иностранным языком и не только говорил, но и думал на нем? Тогда вы точно попали по адресу – канадская программа подготовки к школе детей, действующая в детском саду Vision, поможет вашему малышу быстро овладеть английским и французским языками.
Дошкольное образование по канадской методике с погружением в языковую среду уже на протяжении 20 лет подтверждает свою эффективность, при этом занятия проходят в игровой интересной атмосфере, что очень нравится детям.
Программа обучения в детском саду Vision в Киеве – это дошкольная подготовка детей с распределением их по группам, соответствующим определенным возрастным категориям: ясли (1,5-3 года), младшая (3-4 года), средняя (4-5 лет) и старшая (5-6 лет). Детишкам предлагаются эксклюзивные образовательные программы, подкрепленные специально разработанными материалами.
Программа обучения детей английскому языку в детском саду Vision (Киев) предполагает изучение элементарных понятий, начиная с яслей, позволяя малышу становиться многоязычным уже с первых лет жизни.
В 3-5 лет делается упор на развитие логического мышления, проводятся тематические занятия, увеличивается словарный запас. В старшей выпускной группе все уроки проводятся на английском языке, и добавляется изучение основ французской речи.
В каждой группе обучающий процесс построен на создании игровой атмосферы, когда ребенку не просто излагается сухой материал, а предоставляется возможность в непринужденной обстановке мыслить, оценивать ту или иную ситуацию, принимать решения, задавать вопросы и самому находить на них ответы с помощью квалифицированных англоязычных педагогов.
Одним из главных преимуществ канадской учебной сети является качественное обучение английскому для детей, которое проходит с носителем языка.
Процесс разработан таким образом, что малыш полностью погружается в языковую среду – обучение строится на постоянной коммуникации, в результате чего ребенку ничего больше не остается, как быстро осваивать слова, фразы, а английский для детей становится практически родным.
Традиционное дошкольное образование в Украине предполагает общеобразовательную программу, с использованием в процессе обучения стандартных инструментов донесения информации.
Как правило, утвержден определенный план, по которому осуществляется дошкольная подготовка, при этом не учитываются индивидуальные особенности и способности ребенка, которому скоро идти в школу.
Наперекор шаблонам, воспитание и обучение детей-дошкольников в детском саду Vision (Киев) предоставляет ребенку возможность проявлять себя, принимать решения, нести за них ответственность.
Небольшое количество детей в группах позволяет педагогу находить индивидуальные способы привлечения того или иного малыша к занятиям и разностороннему развитию.
Также к преимуществам относятся:
Педагог каждый день составляет электронный отчет об особенностях поведения и успеваемости каждого ребенка, а также подводит ежемесячный объективный итог.
Канадский детский сад Vision и частная школа Vision Lyceum это: